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健全常态化学习机制 推进学习型党组织建设
作者:佚名 文章来源:文书文秘网 点击数: 更新时间:2010-12-6

  健全常态化学习机制 推进学习型党组织建设

  ——实验幼儿园党支部党建课题

  实验幼儿园党支部积极开展“营造书香氛围,创建学习型组织 ”党建课题研究,探讨如何深化学习型党组织创建活动,巩固拓展学习实践活动成果。推进学习型党组织建设,

  一、健全建设学习型党组织的领导机制

  (一)成立组织机构。

  (二)制定方案及第一阶段安排

  (三)组织发动。实验幼儿园党支部在二楼大会议室召开在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动暨推进学习型党组织建设动员部署大会。党支部书记、领导小组组长申芸作动员讲话。幼儿园主任、领导小组办公室副主任王晓丽主持会议。全体党员、入党积极分子参加会议。

  书记兼园长申芸希望全体党员要争先进,创优秀。要做幼儿园各岗位上的模范带头人,严格要求自己。一要在理念上要求“优和先”,走在前,做优、做先;二要在言语上要求“优和先”,注重言谈举止,不做一句话伤人的事情,不做影响大局和事业发展的事情;三要在行动上要求“优和先”,带头争先做表率,创新争优谋发展;四要在结果上要求“优和先”,争先争优。会上,领导小组办公室主任李新芝传达了中央、省委、市委、省教育工委关于深入开展创先争优和推进学习型党组织建设活动的有关精神。

  二、健全全员化常态化学习的运行机制

  (一)以中心组为龙头,把全园学习带动起来

  一是围绕中心精学。

  1.坚持中心组学习制度。支委会成员坚持每周进行集体学习一次,坚持做好笔记,在学习内容上,做到有计划、有重点;在学习形式上,做到坚持集中学习与自学相结合、专题报告与讨论交流相结合,

  2坚持书记、校长(园长)例会制和“书记活动小组”制,坚持书记、校长(园长)培训制。努力做到有培训笔记、有会议传达、有经验交流。党支部组织成员学习“两个讲话”精神;认真学习省委书记袁纯清同志在山西省领导干部大会上的讲话《以转型发展为主线为实现山西经济社会跨越发展努力奋斗》内容和区委书记魏民《在全区学习贯彻省委书记袁纯清讲话精神领导干部大会上的讲话》

  二是联系实际自学。党支部组织成员学习《国家中长期教育发展规划和纲要》《幼儿教师专业成长八步阶梯》

  三是研讨交流深学。一次突出一个主题。由1-2个重点发言。开展“特色读书”活动(2010年4月-12月)。制定支部特色读书活动方案,举办 “实幼第五届书香校园阅读节”主题系列活动(9月28日)积极倡导“家园亲子阅读”,形成“班班有特色,人人在读书”的读书氛围。

  (二)以支部书记为纽带,把学习型党支部建设起来

  1.领导带动。2.党员主动 3.教师互动

  为确保创先争优活动扎实开展,10月8日下午,实验幼儿园党支部召开了“一诺二讲三评四选五公开”工作推进会。会议由书记主持。会上,申芸书记详细阐释了“一诺二讲三评四选五公开”工作的具体内容。一诺即支部和党员承诺;二讲即讲政治,讲党性;三评即党员三评;四选即评选党员优秀;五公开即公开方案、承诺、过程、结果。

  会议指出,在创先争优活动推进过程中,组织好、开展好“一诺二讲三评四选五公开”工作,具有十分重要的意义。主要表现在:一是能有效确保创先争优活动开展的连续性,实现其经常化、制度化。二是能有效结合幼儿园中心工作、重要任务、岗位职责,创新创先争优活动主题载体,实现承诺事项具体化,从而进一步增强党组织和党员创先争优的主观能动性。三是能有效解决创先争优活动中存在的突出问题。四是有助于更广泛地引导群众参与、监督其中,增强创先争优活动群众基础,赢得群众广泛认同,推动幼教事业协调发展、各项工作整体进步。

  会议要求,党员必须结合创先争优活动,扎实开展并认真落实好“一诺二讲三评四选五公开”工作。一是要细化主题载体,二是要让组织生活会、党员讲述汇报会的召开成为常态。三是要分级分类开展点评。四是要认真开展评选。五是要定期公示评选结果。

  党政主要领导要写一篇高质量理论学习论文(11月)

  2.党员主动。支部班子:科学管理,指导服务。努力做到五带头,争当群众满意的领导班子一线党员:乐学合作,专业发展,努力提升专业素养,争当孩子喜爱的老师。后勤党员:规范操作,优质服务。努力提升合作意识,争当家长满意的服务明星。党员教师立足岗位争当业务能手用心做事争做服务先锋

  3.教师互动党员和群众结对子。

  (三)以党员教师为核心,把学习型组织团队打造起来

  1开展“四个一”活动(2010年4月-12月)。在广大教职工中集中开展“精读一本好书(7月),撰写一篇读后感(8月),进行一次学习心得交流(9月)”上报一篇通讯稿件活动,在领导干部中集中开展讲一次党课(6月)、作一次讲座(10月)“写一篇论文(11月)活动。年内,党政主要领导要写一篇高质量理论学习论文,

  2创先争优“五比一争”活动

  (四)以教职工为主体,把全员学习活动开展起来

  1.选书、赠书、推荐书。实验幼儿园党支部创建“教师阅览室”,为党员教师提供政治、理论业务杂志与参考书籍。教育教学、继续教育理论书籍确保政治理论不少于5种,杂志不少于20种,教学参考书不少于10种。创建“幼儿图书角” 第一是幼儿园根据孩子年龄特点为孩子提供不同层次的图书;第二是鼓励孩子从家里自带,班级孩子相互交换共同分享;第三是家园指导幼儿自制废旧图书;第四是班级建立图书阅读角,供幼儿自选图书;第五是参与社会公益事业,爱心资助农村建立“少儿书屋”营造书香校园氛围,

  2.读经典,诵经典。实验幼儿园以诵读经典为载体,开展“我们的节日”——中秋节“诵读经典传成文明”主题活动,通过经典诗文诵读,引导教师幼儿学经典,诵经典,传经典,在亲近中热爱中华文化,在热爱中弘扬中华文明,

  实验幼儿园向全园家长发出倡议:倡导家长积极行动起来,领导带动,老师主动,家长参与,幼儿互动,开展“家园亲子阅读”。开展“让孩子学会阅读”活动。亲子阅读,亲子悦读,亲子共读,努力营造良好的环境氛围,让家长孩子共同学习,共同实践,共同成长。倡导父母和孩子“共读一本书”。组织大班幼儿听诵《三字经》、《弟子规》;中小班幼儿诗歌、儿歌朗诵。

  3.在线学习。充分利用好短信、电子邮箱、杏花教师家园博客圈和中国幼儿在线520wawa.com等电子平台,及时传播信息、支部每月按时上报不少于2篇支部工作信息,保证信息的畅通。

  4.专题讲座;实验幼儿园举办为期10天的教师师德培训活动。本次师德培训结合幼儿园实际,开展的培训形式多样,内容丰富,主题明确,重点突出教师的爱心、责任心。申园长亲自作了《幼儿教师专业成长八步阶梯》的讲座;另外还观看了“弘扬中华经典文化、做个有道德的人”的光盘

  5.品书演讲读书沙龙,参评区 “品书演讲””竞赛活动(2010年10月)。结合庆祝建党89周年、建国61周年系列活动,配合党委活动,支部推荐1-2人参赛以“打造书香队伍、提升素质能力”为主题(,以个人对一本书的点评、对一句话的解读、对一个观点的辨析等或以在读书中的感悟、体会、启示、收获以及一本书对自己成长路上的影响等为内容)读书演讲。

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