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班主任专业化培训心得体会_5151doc

班主任专业化培训心得体会
作者:佚名 文章来源:文书文秘网 点击数: 更新时间:2012-12-14

  13、14日两天,我参加了为期两天的班主任专业化成长培训。为我们讲座的一个是30岁出头的年轻人梅洪建;一个是大兴区进修学校汪克良副校长;不一样的是,一个锋芒,一个儒雅,却一样的幽默,一样深沉的爱着这份崇高的事业。


  他们都是一线班主任出身,所以听他们的讲座一点儿都不枯燥,“授人以渔不如授人以欲”,“惩罚就是为错误地展示特长的学生提供一个展示的舞台”, “垃圾是放错了位置的资源”,专家们幽默而富有哲理的话语赢得了老师们的阵阵掌声。一个个生动的故事,一句句幽默的话语,引领我们探寻班主任工作的本位,我的感受也颇深。


  爱生智慧


  故事:某天夜晚,北京市110指挥中心接到一个中学生打来的电话,电话惊动了该区教育局长,局长转到该校校长,校长转到教导主任,教导主任转到班主任,5分钟后,数量轿车驶入该校,一问才得知,该学生只是丢了牙刷,现在早已入睡。面对此情景,作为班主任,你该怎么办?是大发雷霆,还是一份没有诚意的检讨……


  这位年轻的班主任请回了各位领导,带着孩子坐上了110指挥中心的车子,陪着孩子在110指挥中心呆了一个小时,两个小时……目睹110指挥中心里的繁忙,一句话没说,孩子已然认识到自己的错误,告诉老师明天交上一份深刻的检查,老师说:“不是检查,是一份为什么不能随意打110的说明”。深入人心的教育才是成功的教育。


  爱生坚持


  教育时效性的获得,不仅仅在于教师对方法的选择,更在于他是否能够做到坚持。


  每天写1千个字,能做到吗?你能坚持一周?一个月?一年?


  每天打一个电话?坚持一周?一月?一年?


  郑丹娜:9年来给学生回复的“悄悄话”总计超过360万字,相当于10部长篇小说;


  从2000年开始,她坚持每晚主动给一位学生家长打电话,7年下来,她和家长累计通话时间已经超过了6万分钟。


  十几年来,郑丹娜有30多篇论文在国家和市区科研成果评比中获一、二等奖,她所带的五个班中有四个集体被评为市、区优秀班集体,她本人先后荣获首都劳动奖章、北京市紫禁杯班主任特等奖、北京市优秀德育工作者、北京市优秀教师等称号。这就是郑丹娜老师工作的智慧与魅力。


  爱生尊重。


  爱是建立在彼此尊重基础之上所表达的一种情感。没有尊重的爱是一种自以为是的爱,是一种莽撞而且霸道的爱。


  《一个男孩的尊严》正在进行的期末考试的教室里,监考老师看见一个小男孩面露难色,一脸着急,又过了一会儿,板凳下有水迹,男孩尿裤子了,监考老师怎么办?叫来孩子家长给孩子换裤子,是大家都能做到的,但男孩呢,有多长时间会沉浸在尿裤子的难堪里?有多长时间抬不起头?


  监考老师没有那么做,他观察了一下教室的情况,发现了一个鱼缸,于是端着鱼缸欣赏起来,不小心水洒到了这个男孩的身上,地上,然后他打电话请来了家长为孩子换了裤子。解决了问题,保全了孩子的尊严。


  感慨自己语言的贫乏,无法将内心所感诉诸笔端。走近名师,感受名师,让我们看到了我们自身的不足,使我们进一步明确了班主任所肩负的重大责任。我将在今后的工作中,以此次交流为契机,把好的经验和做法带到今后的工作中,对班级的工作多思考、多研究,将班主任工作推上一个新台阶。

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