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读《汉滨区教育志》有感
作者:胡自兴 文章来源:文书文秘网 点击数: 更新时间:2015-11-13

  金秋九月,在这硕果飘香的季节里,从汉滨区教育网上获悉《汉滨区教育志》出版面世了。作为一名汉滨教育人,倍感欣慰,急切地想借一本来一读为快。

  国庆收假,从《汉滨区教育志》责任编辑汪德芳同志处获赠一本《汉滨区教育志》。接过散发着墨香的志书,我惊奇不已:封面设计素雅,安康文庙大成殿压于书名之下,整本志书装祯精致美观,内容安排详尽有序,厚约寸许,难得的一本地方教育史书,极具珍藏价值的好书!

  如获至宝,忙里偷闲,我急切地用了20余天时间通读了志书,感慨万千。汉滨教育一路风尘一路歌声,历经沧海桑田,实属不易;数以万计的汉滨教育人前仆后继、励精图治谱写汉滨教育华章,更是感天动地;修志人历尽30余载千辛万苦,默默耕耘,终让志书面世,着实令人敬佩。

  《汉滨教育志》记载了元代大德年间至公元2012年底约700年间汉滨教育发展概况,总字数108万字。全书用厚重的史实、简洁的文字、精美的图片,全面、真实、客观的记述了汉滨教育发展信史,向大家展示了历代汉滨教育人的奋斗历程和先贤儒士的风采。它既是汉滨教育的发展史,又是汉滨父老乡亲祖祖辈辈重教兴学的奋斗史,为我们留下了宝贵的精神财富和文化财富。

  我为汉滨教育的辉煌历史倍感自豪。无论是元代大德年间金州知州唐天骥始设儒学、1909年兴安知府爱星阿筹办师范学堂,还是1912年安康县城学生和士兵上街劝学、改革开放以来30余年全区教育面貌翻天覆地变化,无不昭示着汉滨教育从薄弱走向强大,从百废待举走向万象更新。《汉滨区教育志》客观地记载下了汉滨教育发展中这一幕幕不平凡的历程,展示了汉滨教育发展的辉煌成就。新阶段的“双高普九”和“双高双普”过关、学校内涵发展、教育扶贫攻关、城区教育资源整合、教育综合改革尝试、教育强区建设,更是让汉滨教育锦上添花,春色满园。广大教育界前辈和一代代汉滨教育人殚精竭虑、无私奉献的精神深深感染和激励着我,为我致力从事汉滨教育注入了精神源泉,提供了极大的动力支持,我没有理由不秉承他们的意志,沿着他们的奋斗足迹一路前行,为谱写新时期汉滨教育更加悦耳动听的乐章而贡献自己的绵薄之力。

  修志人值得点赞。《汉滨区教育志》记述了上下700余年的地方教育历史。令人感慨的是,汉滨地域辽阔,乡镇和学校众多,教育机构星罗棋布,教育活动时时进行,教育改革此起彼伏,其时空跨度很大,修志人是怎么将这些浩如烟海的史实资料收集、考证、整理,继而编纂成书的呢?这期间的难度无法估量。读完此书,方才知道经过五批编志人员历时30余载“接力式”地辛勤劳作、默默奉献,深入探究,反复商榷,以类系事,以事显时,终于修成这部“集数卷为一册,缩一年为一瞬”的专业志书,总字数达108万字。30个春秋,可以想象到他们顶酷暑、冒严寒下乡走校,加班加点走访、座谈,夜以继日查阅资料,录入校对的幸苦情形,那是需要怎样的一种奉献和坚守啊!尤其是前辈卢明谦同志在修志过程中积劳成疾,最终因突发脑溢血而倒在修志工作的岗位上;我的恩师汪德芳同志在做好教育局股室本职工作的同时,历时4年中牺牲了大量节假日及下班后休息时间,默默地兼职教育志编纂办工作,对志书内容进行反复推敲、增删补改、数轮校对,通过执着不懈地冲刺努力,终使志书得以出版面世,汉滨教育得以“存史”。怎样彰显博大的教育情怀?怎样在平凡岗位上实现自己的人生价值?修志人用他们默默地实际行动,给予了汉滨教育人的最好诠释。

  各位教育先达为我树立了标杆、给予了力量。本人自幼因车祸致身体残疾,在党和政府的关心下有幸成为汉滨教育的一员。自参加教育工作以来,区局领导更是对我关怀有加,数次对我的工作地点予以调整,为我创造便利、舒适的工作环境,所在学校领导设身处地为我着想,安排合适的工作岗位,减轻我的身体压力,我也自始至终履行着“传道、授业、解惑”神圣职责,但总感觉自己奉献意识、创新能力、吃苦精神还不够强。通读完《汉滨区教育志》,了解到汉滨区历代先贤儒士经历了贫穷、战争、瘟疫、十年浩劫的重重考验和洗礼,撑起了汉滨教育这面大旗,相继完成“一无五有”“扫盲”“普六”“普九”等艰巨的历史使命,直至当前全区办学条件极大改善、教育质量持续攀升。他们用责任担当和战天斗地的无穷魄力,把党和人民交给的兴教重任薪火传承。他们中间有的倾其所有,捐资助学;有的竭尽全力,办校兴学;有的负笈从游,殷恳讲学;有的传承好家风,代代从教治学。尤其是原东镇乡徐光兴老人,双腿瘫痪,靠两手与膝盖在地上爬行,一生凄苦,却在谢世之际嘱咐亲属将自己一生靠卖竹器积攒下来的5000元捐给二朗小学用于重建,这种兴学助教的精神为后世所景仰。更令人感动的还有叶坪小学的叶忠义老师,在激流中施救落水学生时献出了自己年仅36岁的宝贵生命,彰显出博大的爱生情怀和见义勇为精神。可以说,没有他们的拼搏与奉献,也就没有汉滨教育今天的辉煌成果。我深信:《汉滨区教育志》的“存史、资政、育人”之功能将在汉滨大地得以充分展示与发挥。我要坚决向他们看齐,承继他们的优良作风,在平凡的岗位奉献自己,克服自己的身体缺陷,不断修师德、炼师能、铸师魂,让自己人生充满绚烂色彩,向党和人民交上自己满意的答卷。

  正如汉滨区教育体育局局长刘学强同志在《汉滨区教育志》“序”中所言:大凡盛世,国以修史,方以修志,民以修谱,乃幸事也。通读完《汉滨区教育志》后,我想说:在国泰民安、万象更新的盛世今天,作为教育人,阅读教育志,了解教育发展信史,探究教育发展规律,以史志为鉴,接受精神洗礼,重塑师者良好形象,致力于地方教育事业的振兴与中华民族的伟大复兴,努力实现“教育梦”“中国梦”更是我们人生的一大幸事!(汉滨区江南小学 胡自兴)

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